Ce cours permet à l’étudiante ou l’étudiant de déterminer les besoins de formation du personnel de l’unité de bureau. Il sera en mesure d’en estimer les coûts dans le but d’organiser une activité de formation.
Contexte de réalisation
- À partir du sondage sur la détermination des besoins de formation.
- À partir des rapports d’évaluation des besoins de formation.
- À partir de données concernant le personnel et leurs compétences.
- Dans le respect des procédures, des normes, des politiques et des exigences de qualité de l’entreprise.
Éléments de contenu évalués
- Déterminer les besoins de formation du personnel de l’unité de bureau.
- Estimer les coûts d’un projet de formation.
- Préparer rigoureusement un plan de formation.
- Organiser une activité de formation.
Objectif
La rédaction du Guide pédagogique du formateur est une démarche réflexive s’inscrivant dans un processus d’intégration des apprentissages professionnels acquis durant la session. Vous aurez l’opportunité de présenter les objectifs stratégiques de l’organisation, d’expliquer les besoins de formation de l’employeur et de l’employé, de créer les outils pédagogiques et de préparer une formation en tenant compte, des budgets disponibles, des besoins organisationnels et des Lois en vigueur
- Enseignant: Cassiane Aubin
- Enseignant: Vaydame Hélène Briltey
- Enseignant: Jade Charbonneau
- Enseignant: Tiago Costeira
- Enseignant: Magaly Côté
- Enseignant: Jason Jeffrey Dang A Dang
- Enseignant: Bianca Joanette
- Enseignant: Magalie Lapointe
- Enseignant: Lydia Leblanc
- Enseignant: Fédleine Lundy
- Enseignant: Iustina-Nicoleta Mircioiu
- Enseignant: Caroline Nishamba
- Enseignant: Anthony Pellerin
- Enseignant: Carine Aubierge Tossa